“尚墨阁”--书法社团

鲁迅先生说：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。随着社会的发展和科学进步，随着电脑文书的普及，汉字的书写能力正在逐渐的弱化。我们现在的书法普及和书法水平，远不能和唐宋元明清比，就是和曾经是半封建半殖民地的老中华民国，也不能相比。这是一种无奈，也是书法艺术的悲哀。书法艺术的传承和发展面临危机。

一、长远目标：　　

我校成立书法社团就是要传承与弘扬传统民族文化。通过学习书法，让学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。让孩子把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。

二、学年（或学期）目标：　　

第一阶段：激发写字兴趣培养书写习惯练好基本笔画。

第二阶段：陶冶学生性情教给写字方法提高写字能力。

第三阶段：了解各大流派形成独特风格热爱祖国文字。

三、实施策略及步骤：　　

参考教材：　　

各类名家书法作品

课时安排：每周1-2课时　

参加对象：七~九年级 　　

参加人数：5-20人　　

上课地点：美术教室　

第一阶段学习内容：

1、 激发写字兴趣。  

首先要营造浓郁的写字环境。 我们开展写字特色教学要注重创设环境氛围

其次要开展丰富多彩的活动。 介绍我国历史上有关书法方面的趣闻轶事，观看有关介绍        书法家的影片，举行学生作品展、和家长一起开展写字竞赛、切磋技艺、共同成长等丰富多彩的活动，使学生受到感染、明确事理、激发热情。

2、培养书写习惯

培养良好的写字习惯比写字本身更为重要。从第一天起，就要对学生书写姿势、执笔方法进行了严格的训练。要求写字时做到，人坐直、胸挺起、手放平、脚放正、笔握牢、手离笔尖一寸、眼离书本一尺、胸离课桌一拳。

 3、写好基本笔画

“使学生掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法。”要在学习过程中逐步认识各种笔画名称，掌握各种笔画的写法，还应注意写字前教学生认识田字格再教给学生怎样起笔、运笔、收笔让学生了解汉字的基本结构和书写技巧。

第二介绍学习内容：

通过开设书法欣赏课，带领学生欣赏书法作品，参观书法展，引领学生走入们的审美能力。 “授人以鱼不如授人以渔。"在写字指导过程中我们采用“一看二描三写四评五改”的五步一环教学法，逐步培养学生自能写字的能力。

第三阶段学习内容：

古今书法名家众多“欧、颜、柳、赵"诸体风格各异在这一阶段可以引导学生去搜集各种书法流派的碑帖，让学生进行"两分钟碑帖介绍”由学生自己

来展示各名家书法作品的风貌和品味，使学生在观察比较中，了解各大流派的风格特点，为形成自己独特的风格奠定基础。

学生在教师的指导下，通过长时间的临摹、书写，能够对某种字体有个大致的了解，而且印象深刻，并在书写熟练的基础上，再通过自己的知识迁移加上对

写字的悟性便逐渐形成了自己独特的风格，写出了一手正确规范优美的汉字增强了他们对祖国语言文字的热爱和文化的理解。

四、预计三年成效 ：　

学生通过学习，能够感受书法这一传统艺术的章法之美，能形成正确的写字姿势和具有基本规范，养成认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。养成热爱祖国语言文字的情感。陶冶情操，培养审美能力，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

2016年-2017年第一学期计划实施

学生活动过程：

 作品展示：

（图：王肖霞 文：潘诣欣）