著名教育家李庾南老师走进通海课堂


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昆山通海实验中学数学教研活动

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昆山通海实验中学是苏州市首家李庾南实验学校,2018年5月3日,我校开展了数学大教研活动,学校邀请了李庾南实验总校校长、全国著名特级教师李庾南老师到校指导。



李庾南老师

李庾南,1957年任教于市启秀中学至今,全国著名中学数学特级教师,江苏省首批名师,第九届全国人大代表,江苏省人大代表;年过七旬的李庾南,却依然活跃在教育教学第一线,不仅上课而且担任班主任。"我一直坚信,不只是专家教授,每一个教师都可以凭自己的努力留下自己的印迹."


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活动首先进行听课观摩。上午第二课由数学老师袁卫忠执教七年级数学《定义与命题(第一课时)》。上午第三、四课由初二数学崔成龙老师、沈泉老师进行同课异构,执教八年级数学《探究三角形相似的条件(第三课时)》。教师们大胆实践李老师的“自学·议论·引导”教学方法,在知识的生成过程中,注重学生思维品质的培养。全体理科组老师和学校中层以上干部参加了听课活动。让人感动的是已经八十高龄的李庾南老师上午连续听了三节课。


▲听课观摩

▼听课中

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下午,全体数学老师和李庾南老师进行交流互动。李老师围绕三位老师的课堂教学逐一进行了精彩而深刻的点评,即肯定了优点又提出了很多宝贵、实效的、能引领数学学科建设和发展的建议和改进措施,且对后一阶段教师专业发展提出了建设性的意见和要求。

 

精彩课堂再现(教学点评)

袁卫忠老师《定义与命题(第一课时)》

在袁老师的带领下,同学们在这堂课上掌握了定义、命题,以及命题的条件,真假命题等概念。概念教学课是数学课堂的一个难点:学生探索或者活动的内容相对较少。但袁老师能很好的处理数学概念课的教学,并能吸引同学的学习兴趣,课堂气氛活跃。当然这与袁老师的基本功是密不可分的,教学思路清晰,整节课自然、流畅、扎实、务实,讲解透彻,课堂效果好。

崔成龙老师《探究三角形相似的条件(第三课时)》

崔老师在教学中以实践为主线,让学生自主学习、小组合作,充分调动各感官,画图、观察、思考,由直观到抽象,层层深入,得出边角边的判定定理。这样的学习,学生记得牢,学得活。教学中崔老师通过边讲边练,加强双基,且能将学生的错误变成一种资源进行点拨,收到的效果非常好。

沈泉老师《探究三角形相似的条件(第三课时)》

沈老师的这节课是通过原有知识来推动新知识的学习,通过复习全等三角形的判定,让学生大胆猜想相似三角形可能的判定——边角边,体现了从特殊到一般的原理。沈老师有效利用知识迁移,让学生从三角形全等的判定思路、方法中得到启示,领悟出求相似三角形的判定方法,使新旧知识得到整合。