初中道德与法治小班化双师制在案例教学中的运用与研究

初中道德与法治小班化双师制在案例教学中的运用与研究

昆山通海实验中学  政治组

【案例一】

【设计】：以社会热点垃圾分类为切入点，综合运用第二单元《遵守社会规则》中知识点分析材料，巩固知识点的掌握，提高学生分析能力，同时养成垃圾分类习惯树立规则意识。

【材料】：

以下是某网络论坛里几个网友关于“小区垃圾分类”的言论。

结合材料，简要评析“元元”、“芳芳”、“薇薇”的言论。

【过程】：

1. 分六个小组，每两个小组讨论一个观点。要求学生在讨论过程中做好记录。在讨论过程中，教师对学生进行点拨和归纳。

2. 针对“元元”、“芳芳”、“薇薇”的观点，讨论小组派代表进行评析，可以互相补充。

3. 对学生观点进行梳理和综合。明确知识点的运用并进行情感态度价值观的升华。

【小结】：

1. 元元：观点错误，遵守社会规则要自律，要发自内心敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
   2.芳芳：观点错误。社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
   3.薇薇：观点正确。我们要尊重他人，换位思考，平等待人，与人为善。

在日常生活中，我们要养成垃圾分类的习惯，并且自觉遵守规则。

【案例二】

【设计】联系课本知识回答，要把我国建设成为科技强国，国家：坚持创新驱动发展战略，大力实施科教兴国战略，人才强国战略；不断深化教育，科技体制改革；加大对科技事业政策倾斜和资金投入等。企业:制定正确的经营战略，加大科研投入，不断提升科技竞争力，掌握核心技术。公民：树立创新意识和科学意识，积极参与社会实践，大力弘扬创新精神等。

【材料】某校九年级(1)班以“弘扬创新精神，凝聚创新力量”为主题开展研究性学习，请你一起参与。同学们上网查找到以下资料。

材料一：世界主要国家（地区）在生物制药领域主要数据比较表（2017---2018）

注：单克隆抗体类药物代表全球生物制药的最高水平，美国、日本等发达国家垄断着全球98%以上单克隆抗体类药物。

（1）请概括上述材料反映的信息。

材料二：2019年2月20日，《人民日报·海外版》报道了台州科学家俞德超博士及其带领的信达生物制药有限公司的相关信息。

俞德超是天台深山的放牛娃，也是当地大山走出来的第一个大学生。后来，他漂洋过海到美国从事药物研究13年，拥有61项专利发明。2006年。他毅然放弃优厚待遇回国创业。回国后，面对简陋的科研环境，他带领团队迎难而上，负重拼搏，开发出康普西普，改变了眼病致盲患者无药可治的历史，这是我国首个全球知识产权的单克隆抗体类药物。他说：“开发出中国老百姓用得起的高质量生物药，让更多患者享受科技进步带来的健康成果。”

（2）结合材料，说说俞德超身上是如何体现创新精神的。

材料三：“伟大历程辉煌成就”建国70年来，中国科技成就令人赞叹，但我们要清醒认识到，实现科技强国的目标任重道远。

（3）要把我国建设成为科技强国，请你出谋划策。

【过程】：

1.分六个小组，每两个小组讨论一个观点。要求学生在讨论过程中做好记录。在讨论过程中，教师对学生进行点拨和归纳。

2.小组的讨论派代表进行评析，可以互相补充。

3.对学生观点进行梳理和综合。明确知识点的运用并进行情感态度价值观的升华。

【小结】：

（1）我国重视生物制药领域的自主创新，研发投入增长速度快。我国在生物制药领域自主创新能力不强，核心技术受制于人。

（2）拥有极多项发明专利，开发的新药获得全球知识产权，体现了他敢为人先敢于冒险的勇气和自信；带领团队迎难而上，负重拼搏，体现了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；开发出老百姓用得起的高质量生物药，体现了他舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

（3）国家：坚持创新驱动发展战略，大力实施科教兴国战略，人才强国战略；不断深化教育，科技体制改革；加大对科技事业政策倾斜和资金投入等。企业:制定正确的经营战略，加大科研投入，不断提升科技竞争力，掌握核心技术。公民：树立创新意识和科学意识，积极参与社会实践，大力弘扬创新精神等。

【案例三】

【设计】：以网络交友为切入点，综合运用第二单元《网上交友新时空》中知识点分析材料，巩固知识点的掌握，提高学生分析能力，同时树立网上交友的正确意识。

【材料】：

某校七年级（1）班小记者采编了一组生活镜头，编成了主题为“我们的互联网生活”的专题片，请你参与并完成相关任务。

场景一[李一凡的独白]我是个独生女，在爸爸妈妈下班回到家之前，真是太孤独了。幸好我有QQ，可以与相隔甚远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。有了网络，我再也不会孤独了。

（1）从网上交往影响的角度回答:为什么有了网络李一凡不觉得孤独了?从青少年自身的角度，谈谈李一凡在QQ上向朋友倾吐心声与烦恼时要注意什么。（7分）

场景二[李一凡的犹豫]最近我认识了一个网友，他经常和我讨论一些社会热点问题，解答我的疑惑，我很感谢他!可是这个朋友最近提出要和我发展成为现实中的朋友。我要不要答应他呢?

（2）对于这个朋友提出的要求，请你为李一凡提出合理化建议。（3分）

【过程】：

4. 分六个小组，每3个小组讨论一道题。要求学生在讨论过程中做好记录。在讨论过程中，教师对学生进行点拨和归纳。

5. 针对怎样慎重结交网友的观点，讨论小组派代表进行评析，可以互相补充。

6. 对学生观点进行梳理和综合。明确知识点的运用并进行情感态度价值观的升华。

【小结】：

（1）网上交友具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有机会结交新的伙伴，拓展了朋友圈．

（2）要有自我保护意识．对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人信息，要注意保密；遇到问题，要学会求助．

（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重．需要考虑安全因素，面对许多问题，应该多一些理性，增长交友的智慧。