爱国主义主题教育月活动开展
红旗迎风招展，金秋十月歌如潮。为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，让广大青少年学生缅怀革命先辈，重温红色经典，传承红色精神，弘扬社会主义核心价值观，增强当代青少年学生的责任与使命，激发广大师生的爱国热情，营造健康文明、团结互助的校园氛围，为此校长室、德育处决定开展昆山通海实验中学“青春向党 强国有我”爱国主义教育月系列活动。
活
动一：“共书‘一带一路’，童写长江母亲”硬笔书法大赛”
（一）活动对象：初一初二初三全体学生
（二）参赛步骤:
苏州市中小学生赛事：
扫小程序二维码进入大赛页面(或微信搜索“引力播苏州市中小学硬笔书法大赛”小程序进入)
填写基本信息：
在大赛页面点击【填写信息/修改信息】栏，根据相关要求填写个人信息。(完成后生成个人专属且唯一编号)
（2）下载比赛用纸 ：
点击【比赛专属用纸下载】栏，选择自己需要的比赛用纸下载(自行彩印) 。(专属用纸有个人专属编号和信息，仅限自己使用)
（三）作品要求：
1.创作书体:书写形式为楷书、隶书或行书3种书体，须使用规范汉字书写(不使用繁体字)。
2.书写内容:《长江苏州段诗歌硬笔书法字帖》内的诗歌。
3.作品格式:参考大赛组委会推荐的书写格式。
4.书写工具:以钢笔、中性笔、签字笔等书写为主，拒绝使用毛笔、秀丽笔。
5参赛作品必须是作者本人书写，不得代笔，一经发现有弄虚作假的问题，将取消参赛资格并予通报。
比赛组织要求、奖项设置及时间安排：
1．组织要求：由各班主任通知发动学生全员参赛，各班择优推选至少5位同学的优秀作品上交，由德育处审核完毕后，通知学生上传优秀作品。
2．奖项设置： 根据各班上交的作品的数量和质量评比出团体奖，
特等奖两个、一等奖三个、二等奖三个
3．作品收集时间：2023年10月8日上传共享（优秀作品另放文件夹）
活动二：开展“赏月品中秋”亲子互动活动
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节日的渊源、形成，及民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正蕴意；増强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感；同时通过这次综合实践活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
（一）作品内容：
1.与家人一起吃月饼。
2.与家人一起赏明月。
3.与家人一起聚餐。
（二）活动对象：初一、初二全体学生
（三）作品要求：
要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月和聚餐的照片，感悟举家团圆的幸福。
（四）比赛组织要求、奖项设置及时间安排：
1．组织要求：由各班主任通知发动学生踊跃参赛，各班择优推选至少5位同学的作品参赛。
2．奖项设置：根据各班上交的作品的数量和质量评比出团体奖，
特等奖两个、一等奖三个、二等奖三个
3．作品收集时间：2023年10月8日上传共享（优秀作品另放文件夹）。
活动三：“月映山河 举国同庆”主题手抄报活动
（一）活动对象：初一、初二年级全体学生
（二）活动时间：10月1日--10月12日
（三） 活动形式：小报
（四）活动要求：
①手抄报统一用8K尺寸规格铅画纸，版面布局合理，图文结合，具有一定的观赏性，充分展示党的光辉历程，充分表达学生的强国复兴。
②学生6号返校后将作品布置在教室后黑板上，布置形式多样，富有创意。
③评比时间：初定2023年10月13日（周五大课间）
昆山通海实验中学“月映山河 举国同庆”主题评分表（月日） | |||||
班级 | 份数 | 完成质量评价（60%） | 小报布置（40%） | 得分（总分100） | 排名 |
（缺一份扣一分） | （A档58-60 B档55-57 C档50-54） | （A档38-40 B档35-37 C档30-34） | |||
（五）评 委：初一年级：冯 姣、杨 珍、姚亚兰
初二年级：刘 奎、朱雨琪、尚存存
初三年级：陈 丹、蔡金芳、邓 婧
（六）奖项设置：根据评分要求评出团体奖，特等奖两个、一等奖三个、二等奖三个
活动四：“青春向党 强国有我”红色经典系列活动
为引导广大青少年听党话、感党恩、跟党走，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，学校决定于2023年10月中下旬举办昆山通海实验中学“青春向党 强国有我”青少年经典诵读大赛。
（一）“青春向党 强国有我”红色经典诵读比赛
1.参赛对象：初一年级
2.参赛形式：以班级为单位参加，集体朗诵，形式多样，富有创意。
3.参赛要求：
（1）集体朗诵，时长不超过4分钟；
（2）在各个版本的教材、各类文学作品、刊物中选取唱响主旋律、弘扬正能量、讴歌新时代，传承和发扬中华优秀文化、铸牢中华民族共同体意识等主题的文学篇目。
（3）脱稿诵读，鼓励形式的创新。
4.评分办法：根据参赛班级的演讲内容、语言表达、形象风度、时间控制四个方面进行评分，满分100分。
（1）讲稿内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（2）表达效果：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适中，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧。
（3）集体形象：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。上下场致意。
（4）时间把握：10分。本次演讲比赛时间控制在4分钟之内。若超时或时间过短，评委根据情况适当扣分。
5.比赛时间：2023年10月26日 周四下午第四课 体育馆
6.评 委： 齐艳芳、江丽、王宁、肖华、周舒琪、赵静、蒋徐楠、姚亚兰、邓婧
7.奖项设置：特等奖两个、一等奖三个、二等奖三个
（二）红色经典，献礼华诞——班级合唱比赛
1.参赛年级：初二年级
2.参赛形式：以班级为单位参加，集体合唱，形式多样，富有创意。
3.参赛要求：
（1）全员参与，每班学生全部参加。
（2）比赛歌曲选曲方向为爱国歌曲、红色经典歌曲，每班演唱两首歌曲，一首必唱歌曲：《歌唱祖国》，一首选唱歌曲，选唱歌曲可自行选择。
（3）服装整齐，声音嘹亮，比赛时可穿校服也可根据歌曲需要自行购买服装。
（4）专人指挥，各班可安排学生或班主任担任指挥。
（5）音乐伴奏形式：音频、视频伴奏或乐器伴奏均可，音频、视频请班主任按时上交至音响控制老师处。
4.评分办法：比赛评分标准：满分100分，各参赛队最后得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终取平均分。
（1）歌曲主题鲜明，内容积极向上。（20分）
（2）学生精神饱满，服装整齐，台风良好，队列快、静、齐。（20分）
（3）吐字清楚，发音正确、与指挥配合默契，声音统一而和谐。（30分）
（4）能够大胆自信地歌唱，感情丰富，动作自然，具有完整的艺术表现力和感染力。（20分）
（5）指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位、具有带动力。（10分）
5.比赛时间：2023年10月31日 周二下午第四课 体育馆
6.评 委： 周舒琪、赵静、陈晓红、姚亚兰、邓婧、王涌涛、徐泽红、王逍宇、张园园
7.奖项设置：特等奖两个、一等奖三个、二等奖三个
活动五：“最美教室”班级文化建设评比
为促进班级文化建设，营造良好的班级文化氛围，使同学们有一个温馨、舒适、和谐的学习环境。发挥环境育人的熏陶作用，让“墙壁说话”，成为“无声的导师”。同时也为了培养同学们的集体凝聚力，给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神。
（一）活动对象：初一、初二、初三年级全体学生
（二）教室环境布置要求
(1)设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性，能体现各班的风格与追求。
(2)墙体设计:各班自主设置具有班级特色的专栏或板块。围绕班级特色精心设计、构思，内容能体现实际的引领教育意义。
(3)公示栏:能体现班级风格。可以以班团队组织机构、自制班训、班级公约、活动安排等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。
（三）评比时间:2023年10月 13日 周五上午大课间
（四）评 委：初一年级：冯 姣、杨 珍、姚亚兰
初二年级：刘 奎、朱雨琪、尚存存
初三年级：陈 丹、蔡金芳、邓 婧
附：“最美教室”班级文化建设评比评分表
班别 | 建设思路（20分） | 整体环境（20分） | 教室布置（50分） | 创意特色（10分） | 总分 |
备注：1.建设思路—指班级文化建设的主题及总体思维。
2.整体环境—指教室布置美化的主题鲜明，整体协调统一，班级文明卫生，育人氛围浓厚。
3.教室布置—指各墙面，角落的班级文化布置及板报出版等情况。
4.创意特色—指整体班级的新颖之处，班级文化布置与众不同的亮点和学生精神风貌。
（五）奖项设置： 特等奖两个、一等奖三个、二等奖三个
昆山通海实验中学
德育处
2023年09月20日
